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| Actividad tomada de la tutora Zenia Canchila de la ET de Córdoba |
El taller de producción textual se utilizó la técnica llamada papeletas. Esta técnica puede ser aplicada para todos los grados, hoy se llevó a cabo en al 5°, a los alumnos les gusto mucho. Consiste en elaborar tantas papeletas como participantes presentes. En este caso se trabajaron con 39 niños, por lo tanto se elaboraron 20 papeletas para cada grupo conformado por dos; estas papeletas estuvieron enumeradas del 1 al 20 y cada una contenía preguntas que les correspondió responder a cada dupla que tenía el número respectivo, por ejemplo, la primera pregunta decía: ¿Quién quieres que sea el protagonista de tu historia?; la segunda: ¿Qué nombre le pondrías?; la tercera: ¿Cómo es físicamente?; la cuarta: ¿Dónde vive?; la quinta: ¿Qué es lo que más le gusta hacer?; ¿Para dónde se fueron un día?; ¿Qué hicieron al llegar allá?; ¿´Qué ocurrió de repente?; ¿Cómo reaccionó ante lo ocurrido?; ¿Qué pasó después?; ¿Cómo termina todo?; etc... A medida que cada grupo fue respondiendo su pregunta, se fue construyendo la historia agregando los conectores necesarios para darle coherencia. Se fue escribiendo en el tablero. Al final se leyó la producción, se hicieron ajustes y correcciones necesarias. Por último se le puso un nombre y se leyó en voz alta con el grupo.
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| Borrador cuento colectivo "El niño Jean Pier" |
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